中美小伙伴认真听“中”的故事

吕军副校长和程标老师共同阐述“中”文化的内涵

美国小伙伴在做自我介绍

相识后的第一张家庭合影

　　2015年7月7日上午, 典雅秀丽的九中校园迎来了远方的客人——美国加州雷丁市大学预备中学的师生们。他们此行不仅仅是体验中国文化，感受中华文明，更重要的是给九中的学生进行为期5天的封闭式英语夏令营志愿服务。

　　多年来，郑州九中坚持践行“走国际化办学之路，育国家化领袖人才”的教育理念，全面开展不同层面的跨文化交流活动，在拓展学生国际视野的同时，也对中国传统文化、中原文化在世界范围内进行了传递。如何在国际文化交流过程中真正做到“让九中学子走出去，让各国师生引进来”，九中师生在不断思考、坚持尝试。

　　我校充分利用外派汉语教师的资源优势，积极与国外友好合作学校商讨深层次文化交流的多种形式。经过前期双方充分沟通和调研，郑州九中和加州雷丁市大学预备中学决定利用学生的暑假时段创造一个互相学习语言、实践体验文化的学生活动，从而真正实现让学生成为文化交流活动主体的目的。活动中，美国的小伙伴两人一组承担起英语课堂上的小老师角色，娴熟运用TPRS教学法让九中的小伙伴真切感受到英语语言学习的技巧和乐趣，而在课堂之外，九中的学生分组担任中原文化大使的角色，通过多种渠道全方位地传递中国传统文化、风俗，给美国小伙伴创造各种感受中原文化、九中“中”文化的机会。此次合作是对中美学生交流活动的全新尝试和深层探讨，希望通过此次活动能够为我们的中美文化交流活动、学校国际化发展打开新的思路，开创新的未来。

　　上午，我们在郑州九中国际教学中心举行了简短温馨的开营暨欢迎仪式。仪式上，吕军副校长致欢迎辞，他诙谐幽默的演讲风格让全场笑声不断。吕军副校长用短小却充满智慧的故事向美国的朋友阐释了什么是九中的“中”文化，九中“精一执中”的精神。最后，他希望经过这5天的活动，我们双方的学生能够通过学习交流，合作互动，相互感知对方的文化环境，体会英语文化的内涵，搭建友谊的桥梁。

　　来自美国加州雷丁市大学预备中学的程标老师也在开营仪式上介绍了本次活动的目的和意义，他提出：此次夏令营旨在让中方的学生体验美式课堂，通过三大板块“美式英语怎么说？”“真实语境学英语”“美国文化你问我答”，以我们的新课标词汇为依托，让学生体会美国当前流行的外语教学方法——TPRS教学法在英语课堂中的应用，让学生感受完全不同于中国英语课堂的学习模式，给他们打开一扇窗户，让他们换个角度学英语。同时也提出建议，希望中美学生在学习对方语言时可以更加勇敢、互相激励、共同进步。